首页 > 《护理前沿》 > 2021年17期 > 启发式GIF教学法在ICU实习护士带教中的教学效果分析

启发式GIF教学法在ICU实习护士带教中的教学效果分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目的：探究启发式GIF教学法在ICU实习护士带教中的教学效果。方法：将ICU实习护士作为此次研究的主要对象，分组方式为电脑随机分组，本次研究人数共40例，对照组采取传统教学法、观察组采取启发式GIF教学法，并将两组教学后的各项指标进行对比，以明确效果。结果:观察组理论知识（95.25±2.52）分、操作技能（92.25±1.78）分均高于对照组理论知识（79.25±1.41）分、操作技能（75.36±1.12）分，（P

DOI 0dp25y6k42/5578093

作者陈海珍

机构地区贵州省骨科医院贵州贵阳550002

出处《护理前沿》 2021年17期

关键词启发式GIF教学法 ICU实习护士带教教学效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）