简介：摘要：目的：探究幽闭恐惧症患者MRI检查中应用精细化护理的效果。方法：选取我院2022.6-2023.6接收的幽闭恐惧症患者80例，根据护理不同分组，对照组进行普通护理，观察组进行精细化护理，结合相关指标进行对比。结果：观察组患者检查中配合情况评分明显高于对照组（p＜0.05），检查耗费时间明显比对照组用时短（p＜0.05）；观察组患者护理后恐惧、超敏C-反应蛋白和血清皮质醇评分各项均比对照组低（p＜0.05）。结论：幽闭恐惧症患者MRI检查中进行精细化护理，减少抵抗情绪和行为，促进检查的顺利完成，值得借鉴。

简介：摘要：在现代化城市建设过程中，各种市政工程项目越来越多，为人们提供了优质的生活空间。目前我国建筑业对施工技术的开发、施工材料的应用以及施工设备的使用已经达到了成熟的状态，为行业发展提供了硬性支撑。在市政排水系统中最为重要的工作是给排水系统施工，该工作中最为关键的是施工技术和施工质量，技术优劣和质量好坏以及施工效率的高低决定了排水系统能否顺利完成，城市居民的生活给水与排水能否更好实现。本文就当前市政给排水工程建设中存在的相关问题，提出相应的解决对策。

简介：摘要：新媒体的到来是随着信息时代的进步逐渐的融入了人们的生活中，当前，新媒体对教育领域产生了重要的影响，对语文课程资源和闽南文化的发展都有着重要的作用。文章针对闽南文化视域下运用新媒体开发和利用语文课程资源进行分析和研究。

简介：摘要目的对启东市1972~2016年老年人恶性肿瘤发病病例作生存率分析，为预后评价及防治提供依据。方法基于启东市癌症登记报告系统中老年人恶性肿瘤发病66 386例登记资料，以主动随访与被动随访相结合的方法追踪生存结局，按性别、年龄别、肿瘤部位别和诊治医院级别进行分析。结果启东市1972~2016年60岁以上老年人发生恶性肿瘤共计66 386例，占同期全人群恶性肿瘤病例的56.66%。老年人恶性肿瘤5、10年观察生存率(OSR)分别为14.52%及9.53%，相对生存率(RSR)分别为19.76及18.92，其中男性5年RSR为16.98%、女性为23.91%，差异有统计学意义(χ2＝339.83，P<0.001)。男性和女性的5年RSR，分别从1972~1976年的7.53%和15.83%，提高到2012-2016年的28.06%和39.01%。60~64岁、65~69岁、70~74岁、75~79岁、80~84岁及85岁及以上各年龄组5年RSR分别为22.84%、20.53%、17.74%、18.30%、18.02%及14.06%，差异有统计学意义(χ2＝694.27，P<0.001)。前10位主要恶性肿瘤中，5年相对生存率(RSR)较好的为女性乳腺癌、前列腺癌、膀胱癌、结直肠癌、恶性淋巴瘤及胃癌，较差的为肝癌、食管癌、肺癌及胰腺癌。2002~2016年与1972~1986年比较，5年RSR绝对值提高较多的为前列腺癌、结直肠癌、女性乳腺癌、膀胱癌，其次为胃癌、恶性淋巴瘤、肝癌、食管癌、肺癌，未见提高的为胰腺癌。区乡级、县级市、地市级(三甲)及省部级(三甲)医院诊治患者的5年RSR分别为13.97%、23.71%、26.12%和28.55%，差异有统计学意义(χ2＝841.93，P<0.001)。此45年间，5年观察生存率(OSR)的恶性肿瘤生存率平均年度变化百分比(AAPC)为3.88%(t＝6.75，P<0.001)，5年RSR的AAPC为3.69%(t＝7.44，P＝0.001)；其中男性5年RSR的AAPC为3.91%(t＝9.66，P<0.001)，女性AAPC为3.42%(t＝6.08，P＝0.001)。各年龄组5年RSR的AAPC值：60~64岁为4.08%，65~69岁为4.18%，70~74岁为3.91%，75~79岁为3.12%，80~84岁为3.81%，85岁及以上为0.51%；除85岁及以上外(P＝0.615)，其余各年龄组的上升趋势均有统计学意义(P<0.01)。结论老年人恶性肿瘤已成为启东当地的主要恶性肿瘤负担，且有显著的性别差异与年龄差异。45年来老年人恶性肿瘤的总体生存率有了显著的提高；老年人恶性肿瘤生存率的提高可能与诊治水平及诊疗机构服务能力的提升有关。

简介：摘要：现代化管理在小水电站具有极大的重要性，需要进行规范性的分析，小水电站是区别于大型水电站的另一种水电站模式，需要利用新的管理方式进行运转，保证小水电站能够更好的提供电力服务。通过对于现代化管理手段在小水电站管理中运用分析，能够了解到现代管理手段在小水电站管理中运用的价值，并且能够了解到现代管理手段在小水电站管理中运用方式。

简介：【摘要】目的：分析研究优质护理应用在眼耳鼻喉科中出现的问题及对策。方法：参与到本次研究的对象为本院于2020年1月-2021年1月期间的20名护理人员，及收治的100例眼耳鼻喉科患者。采取本院自制的问卷表，分为护理人员方向及患者方向的内容，对患者及护理人员进行问卷调查，详细了解优质护理在双方中存在的问题，并采取相应的对策。结果：经调查护理人员方面存在的问题主要为主要存在观念、护理人员缺编、沟通以及能力问题。患者方面的问题为医疗费用问题以及患者、家属于认识上存在偏差问题。通过相关对策施行后落实优质护理，能够提升护理人员的独立工作能力，能够显著提升患者的护理满意度。结论：切实落实优质护理，可有效提高护理人员的工作能力，同时能够促进其主观能动性，能够提升护理质量，提升患者的护理满意度。可在临床上推广应用。

简介：摘要目的：探究启发式GIF教学法在ICU实习护士带教中的教学效果。方法：将ICU实习护士作为此次研究的主要对象，分组方式为电脑随机分组，本次研究人数共40例，对照组采取传统教学法、观察组采取启发式GIF教学法，并将两组教学后的各项指标进行对比，以明确效果。结果:观察组理论知识（95.25±2.52）分、操作技能（92.25±1.78）分均高于对照组理论知识（79.25±1.41）分、操作技能（75.36±1.12）分，（P

简介：[摘要]目的 观察无隙衔接助产护理在初产妇中的应用效果。方法 选取2018年1月至2019年12月于我院产检建档的100例初产妇为研究样本，2018年1月至12月纳入的50例研究样本设为对照组，2019年1月至12月纳入的50例研究样本设为试验组，对照组初产妇按常规孕产护理模式施护，试验组接受无隙衔接助产护理干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组分娩方式显著优于对照组，总产程时长与术中出血量显著低于对照组，分娩自我效能评分和助产护理满意度评分显著高于对照组，（P＜0.05）。结论　将无隙衔接助产护理应用于初产妇之中，可显著提升初产妇分娩自我效能，优化其分娩情况，深受初产妇高度认可。

简介：摘要：小学阶段的教育不仅是为了提高学生的文化知识水平，更重要的是帮助小学生养成良好的学习习惯和正确的学习态度。小学阶段所开设的学习科目较多，其中既包含文化知识课程，也包含音乐、美术、体育等其他科目。其中小学美术教学需要重点对学生的艺术思维进行培养，为学生创设具有趣味性的教育环境，不断提高学生的创新创造能力，如此才能促进学生得到更加全面的发展。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先分析了艺术思维的概述，进而详细阐述了应如何在教学过程中有效培养学生的艺术思维。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，需要树立正确的教育理念才能更好的促进幼儿发展。本文提出幼儿教学的良好与否对于幼儿是否能够健康成长具有关键作用，幼儿老师通过将“以人为本”、“寓教于乐”和“德教结合”的教学理念与传统教育理念结合来改进幼儿教学方式，有利于启发幼儿思维、锻炼幼儿动手能力和促使幼儿健康、快乐成长。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，国际在建设工作中逐渐认识到了人才培养的重要性，因此，要求教育领域对学生进行素质教育，以求在提高学生综合素质的基础上提高我国国民素质，促进我国社会的快速发展。针对这种现象，小学语文教师在教学工作中应对自身的教学方式进行积极创新，阅读可以有效的激发学生的语文学习兴趣，并且能够在形成良好的阅读习惯的前提下保证对小学生的语文成绩有更好的提升，从而保证学生语文综合素养的培养。

简介：摘要：小学科学是我国小学教育阶段非常重要的一门课程，学习科学知识的关键就是要让课本知识与学生的实际生活有效融合。学习好小学科学这门课程，不仅可以帮助学生开拓他们眼界，拓展他们的知识面，激发他们丰富的想象力，强化他们的动手能力，还可以培养学生对新知识的主动探究能力和对科学知识的自主创新能力。教师应当依据每位学生的个体差异，采用适合地教学设计方案，培养学生的科学思维和思维习惯，促进学生综合素养的全面发展。

简介：摘要目的分析恶性淋巴瘤住院患者的分布特征，为制订淋巴瘤防控策略提供科学依据。方法采用以医院为基础的肿瘤登记（HCR）方法，从平台筛选出南通市肿瘤医院2002年至2017年恶性淋巴瘤住院患者资料，以来源于南通地区7个市、区、县的患者为研究对象，进行分组描述，包括亚部位（亚型）、性别、年龄、入院年份、患者来源（户籍）等观察指标。结果恶性淋巴瘤住院患者数从2002年95例增加至2017年243例，住院患者数总体呈逐年上升趋势。2 361例恶性淋巴瘤患者共产生10 260例次住院记录，每例患者平均住院4.35次。恶性淋巴瘤占同期全部恶性肿瘤（74 448例）的3.17%。男性1 382例（58.53%），女性979例（41.47%），性别比为1.41∶1。根据恶性淋巴瘤国际疾病分类，霍奇金淋巴瘤（HL）119例（5.04%），非霍奇金淋巴瘤（NHL）2 108例（89.28%），多发性骨髓瘤（MM）134例（5.68%）。恶性淋巴瘤患者分布于各个年龄段，呈负偏态分布：首次入院的中位年龄为61.00岁；在45~49岁组显著上升，在65~69岁组达到高峰。按住院患者来源，来自启东市137例（5.80%），海安市153例（6.48%），海门市185例（7.84%），如东县391例（16.56%），南通市区437例（18.51%），如皋市508例（21.52%），通州区550例（23.30%）。在恶性淋巴瘤患者中未见常规检测项目如Rh血型系统、乙型肝炎病毒（HBV）、丙型肝炎病毒（HCV）及人类免疫缺陷病毒（HIV）指标的异常情况。结论南通地区恶性淋巴瘤住院患者有增多趋势，男性患者占比高于女性。恶性淋巴瘤中NHL为主要亚型，其次为MM，HL占比最低。患者来源的地区分布可能与服务半径和范围有关。

简介：摘要目的分析高原环境对结肠镜检查质量的影响。方法收集2016年1月—2018年5月在青海省人民医院完成结肠镜检查且结果无异常的450例健康体检者资料。根据患者居住地区海拔高度，分为对照组(海拔>1 500～<2 500 m，120例)、高海拔组(海拔2 500～<3 500 m，170例)、超高海拔组(海拔3 500～<5 500 m，160例)，分析进镜时间、退镜时间、结肠清洁率、盲肠达镜率、镜检过程中腹痛腹胀症状等指标与海拔的关系。结果对照组、高海拔组和超高海拔组平均进镜时间为9.23 min、17.69 min和24.51 min，多元回归分析发现，高海拔组比对照组平均延长8.20 min，超高海拔组比对照组平均延长15.11 min(P<0.001)。对照组、高海拔组和超高海拔组平均退镜时间为7.17 min、7.28 min和7.93 min，多元回归分析发现，高海拔组与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)，但超高海拔组相比对照组延长了0.76 min(P<0.001)。对照组、高海拔组和超高海拔组的肠道清洁优良率分别为41.7%(50/120)、17.6%(30/170)和12.5%(20/160)，Logistic回归分析发现，高海拔组比对照组肠道清洁程度下降一个等级的可能性增加1.96倍，超高海拔组比对照组肠道清洁程度下降一个等级的可能性增加8.76倍(P<0.001)。对照组、高海拔组和超高海拔组盲肠达镜率分别为91.7%(110/120)、85.9%(146/170)和81.2%(130/160)，高海拔组与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)，超高海拔组与对照组比较差异有统计学意义(OR＝0.38，95%CI：0.17～0.82，P＝0.015)。随着患者居住地海拔升高，结肠镜检查中患者腹痛、腹胀等症状逐渐加重，3组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论高原地区结肠镜检查质量低，检查前选择性干预可提高高原地区结肠镜检查质量。

简介：摘要目的研究分析在骨外科临床护理中应用人性化护理的效果。方法整理收集2014年1月-2015年1月期间我院治疗的50例骨外科患者的临床资料作为研究对象，对照组25例患者采用普通护理措施，观察组25例患者在对照组护理基础上实施人性化护理，分析比较两组患者护理满意度。结果观察组患者满意度为96%明显高于对照组的80%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论针对于骨外科临床护理中应用人性化护理，可明显提高患者满意度。

简介：摘要高效课堂，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课中高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。目前我校虽然在极力打造高效课堂，但仍有老师采用传统的教学模式，其教学状况不尽人意。

简介：当今时代社会经济高速发展，建设工程领域正展现着蓬勃的生命力，而工程造价作为工程建设过程中的关键环节对建设工程整体工作的展开不可忽视，因此对工程造价进行全过程的控制异常重要。本文主要是针对建筑水电安装工程四个阶段中造价的控制对策进行了分析和研究。

简介：摘要从专业角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。本文对如何创设教有效学情境，开展有效的情境教学进行研究。从化学学科特点出发，通过对实验情境、实物情境、故事情境等方面进行有效性的创设研究，使有效教学情境更好地为提高课堂教学的效率服务。

简介：摘要小学科学是小学阶段一门重要的课程。科学课程改革指出学生是科学课堂的主体,科学教学要重视学生的探究性学习,但是,当前的小学科学课堂教学模式传统,课堂教学效率低下，因此如何提升小学科学教育教学质量成为教育者反复研究的话题，本文就此做出研究。

简介：摘要众所周知，高校是为社会输送人才的重要培养机构，而随着我国经济的高速发展，对高校的投入不断加大，作为高校中培养人才的重要场所，图书馆的科学管理则成为了重要手段之一。在高校图书馆管理中采用人本管理思想，充分体现了以人为本的管理理念，也可以在一定程度上提高高校图书馆的管理水平，为广大师生营造一个和谐、健康的阅读氛围，促进高校人才的综合素质不断提高。