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核心素养视域下的高中物理有效课堂构建

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摘要摘要：学校教育改革是社会发展的动力。学生不仅要掌握课堂的基本知识和知识，而且要提高思维能力，培养学科的核心素养。为实现学生的发展，培养学生的核心素养，本文从核心素养的角度出发，对高中物理课堂中存在的问题进行了探讨，并从核心素养的角度阐述了高中物理课堂构建的有效策略。

DOI lj1r9r974v/5580744

作者万家奇

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词河北省围场县第一中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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