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核心素养视域下的高中物理有效课堂构建
核心素养视域下的高中物理有效课堂构建
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摘要
摘要:学校教育改革是社会发展的动力。学生不仅要掌握课堂的基本知识和知识,而且要提高思维能力,培养学科的核心素养。为实现学生的发展,培养学生的核心素养,本文从核心素养的角度出发,对高中物理课堂中存在的问题进行了探讨,并从核心素养的角度阐述了高中物理课堂构建的有效策略。
DOI
lj1r9r974v/5580744
作者
万家奇
机构地区
不详
出处
《教学与研究》
2021年16期
关键词
河北省围场县第一中学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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