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六年级语文教学及初小衔接的对策
六年级语文教学及初小衔接的对策
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摘要
摘要:小学六年级阶段的语文教学实践活动非常关键,起到承上启下的作用,对小学语文知识总结提升和初中阶段的语文学习起到了一个很好的衔接作用。小学六年级语文教师在教学实践中,以语文课程知识内容学习为重点的同时,还应当注重培养学生良好的语文学习习惯,为学生日后的初中语文知识学习奠定良好的基础。本文结合当前小学六年级语文教学实践中的特点,依据学生的学习规律,有针对性的提出了几点优化初小语文衔接的教学措施。
DOI
rdx3mr7ldl/5581649
作者
游单单
机构地区
广西壮族自治区梧州市蒙山县文圩镇大棠小学学校,广西梧州546700
出处
《中国教工》
2021年16期
关键词
小学语文
六年级
初小衔接
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年16期
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