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思维可视化教学在高中英语阅读教学中的应用

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摘要摘要：近年来，随着高考不断改革，提高学生的阅读能力是很重要的，因为他们在高中英语阅读中已经遇到了越来越多的困难。随着新课改的不断修订，《普通高中英语课程标准(2017)》提出要发展学生的英语学科素养。其中学科素养中最重要的一个内容就是发展学生的思维品质。将英语知识扩展到学生的心理特征，这些特征是基本能力的重要组成部分。为了有效地提高阅读教学水平，需要科学合理的教学和写作方法以及合理的阅读方法。

DOI 5jonlln04v/5582412

作者万丽

机构地区宁夏育才中学宁夏银川 750021

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词思维可视化高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）