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思维可视化教学在高中英语阅读教学中的应用思考

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摘要摘要：在现代化教育背景下，我国英语教育事业得到了飞速提升和发展，高中英语课堂的教学模式正逐渐改变。思维可视化教学作为一种现代化的教学方式，已经受到越来越多教育工作者的关注。在高中英语阅读教学中，应用思维可视化技术，能够提高学生的英语阅读兴趣，培养学生的阅读能力，为高中英语阅读教学的改革与创新提供新的思路与启发。

DOI 54y3ev7md0/6844928

作者覃冬静

机构地区都安瑶族自治县第二高级中学 530700

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词高中英语可视化教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）