小学语文拼音教学策略

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摘要 摘要:如今计算机多媒体已日渐成为课堂教学中师生的得力“助手”,运用多媒体辅助手段进行拼音教学,可以使图、文、声 、像并茂,不仅使单调、抽象的拼音字母具体化、形象化、生活化,更能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力,在优化课堂结构,提高课堂教学效果等方面都起着重要的作用。
出处 《教学与研究》 2021年21期
出版日期 2021年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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