浅谈情感教育在小学英语教学中的应用

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摘要 摘要:在教育研究中,教师发现学生的学习能力与学习效率不仅受到他们综合素养、主观意愿影响,还受学生学习情感的影响。所以,教师在小学英语的教学中需要重视情感教育,在课堂知识教学、评价互动、能力训练以及课后的拓展等环节,关注学生的学习体验,通过赏识激励、构建良好氛围等方式,对学生进行情感教育。
出处 《教学与研究》 2021年21期
出版日期 2021年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)