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新课改下高中物理实验教学模式的探索与评价研究

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摘要摘要：在新高考的大背景下许多教师重新调整教学思路，不断加大实验教学板块的投入及支持力度，确保实验教学和理论教学的齐头并进。对于高中物理教学来说，实验教学至关重要，但在传统的应试教育中实验课有形无神，教师需要站在宏观发展的角度，积极改革传统的实验教学模式，在全面探索以及研究的基础上确保实验教学能够大放异彩、重焕生机。

DOI odw35l1e4k/5599556

作者孙玉琴

机构地区湖北省荆门市龙泉中学 448000

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词新课改高中物理实验教学模式探索评价研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）