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《教育学文摘》
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2021年17期
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小学语文课内外阅读有效结合的策略研究
小学语文课内外阅读有效结合的策略研究
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摘要
摘要:随着新课改的稳步推进,其对小学语文的教学也不断提出了新的要求,教师也随之面临新的挑战,而在小学语文的课程教学中,最令老师头疼的莫过于阅读课的讲解。小学语文阅读课分为课内阅读、课外阅读两部分,本文将就怎样有效结合课内外阅读,提高教学效率,提高学生的阅读水平展开讨论,在课内有老师讲解,在课外则靠学生自觉。如何将课内阅读与课外阅读有效结合,是全体小学语文教师的一项难题。
DOI
kd2qvy5kd6/5607862
作者
平先祥
机构地区
松桃苗族自治县大坪场镇联合村完小 贵州省铜仁市 554103
出处
《教育学文摘》
2021年17期
关键词
课内外阅读
有效衔接
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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