首页 > 《教育学文摘》 > 2021年17期 > 小学思想品德课"生活化教学"实施策略

小学思想品德课"生活化教学"实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学思想品德不仅是一门基础的学科，更重要的是培养学生良好的道德品质，养成文明的行为习惯，树立正确的人生观、价值观，因此思想品德还是一门重要的育人课程。在传统的教学模式下，教师经常作为课堂的主体，在课堂上滔滔不绝地讲课，讲课内容过于死板，紧抓教材内容，学生感觉课堂枯燥无味，也很难理解教材的内容，为了考试而应付学习，怎样才能使学生喜欢上思想品德课，提高学生学习思想品德的乐趣呢？按照新课改的要求，让学生作为课堂主体，参与到课堂中来，把教材内容拉入学生的实际生活中，理论联系实际，现在就共同探讨一下小学思想品德生活化教学。

DOI odw357o34k/5610208

作者彭定芹

机构地区新疆和田地区和田县罕艾日克镇第三中心小学 848000

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词小学思想品德生活化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）