摘要
摘要：在初中历史课堂上开展问题导入式教学是一个非常不错的选择，教师如果能够找到一个很好的问题或者故事来对学生进行一个导入的话，那对于学生来说就是一个非常好的提升，学生可以更加快速的进入上课状态，上课时的学习效率也会更高，并且教师在对学生进行导入的时候，会选择一些课外的知识点，学生在接触这一些知识点的时候，也会因此提高自己的课外知识储备量，让其学习课程的时候有一个触类旁通的感觉，以此来提高学生的学习效率。当然教师也可以尝试着给予学生一定的好的学习方法，让学生去更加轻松的记忆初中历史课程中的知识点，以此来让学生学习起来更加轻松。
出版日期
2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
