思维导图在高中生物教学中的应用

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摘要 摘要:如今我国教育改革不断深入,在高中生物课堂上,教师应充分认识到思维导图在生物课堂中的应用重要性。思维水平是学生自主学习的源泉,也是培养学生创新意识的重要方式。将思维导图应用到高中生物课堂教学中有利于促进生物教学的发展。基于此,本文主要探讨了思维导图在高中生物教学中的应用,旨在推动我国素质教育更好的发展。
出处 《中小学教育》 2021年17期
出版日期 2021年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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