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LIC模式下高中生思维品质培养的理论与实践研究

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摘要摘要：长期以来，我国英语教育中过多的关注于学生英语技术和词汇量的掌握，对于学生思维品质方面的培养内容重视度不足。在如今素质教育不断推进实施以及新课程改革的背景下，这种状态必须要做出改变。由此诞生了LIC模式下的高中英语教学模式。文章在对LIC模式进行简介以及对高中生思维品质培养的重要意义进行阐述的基础上，对LIC模式下高中生思维品质培养的理论与实践方法做出分析。旨在及时更新英语教学理念，助力于高中生思维品质培养的提高。

DOI g4qrmxk9j8/5614124

作者王祥国

机构地区江苏省平潮高级中学 226361

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词 LIC模式高中生思维品质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）