高中英语阅读教学思维品质培养初探-中国期刊网

摘要摘要：在高中阶段，教师进行英语课程教学时，为了能够更高效地提升学生的英语阅读能力，必须在教学中重视教学手段的改进，从构建整合理念为着手点进行英语阅读教学；只有从根本上提升学生的思维品质，才可以有效地促进学生的阅读学习。文章重点围绕当前高中英语阅读教学的实际情况，以及构建整合理念下思维品质培养的策略进行深入研究，也希望能够借此研究成果为高中英语阅读教学的高效开展提供理论依据。