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《中国教师》
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2021年17期
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双减背景下打造高效课堂,提高小学语文教学有效性
双减背景下打造高效课堂,提高小学语文教学有效性
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摘要
摘要:双减政策的出台指明了当下素质教育发展的具体方向,减轻学生课下及课外负担但不能降低学业要求,这也就对课堂教学的有效性提出了更高的要求。小学语文教学不仅在语文学科的整体教学上处于重要阶段,而且对于培养学生整体素养,为其他关联学科的学习奠定工具基础也非常关键,因此一线小学语文教师在双减背景下必然要结合现下情况不断探索提高小学语文教学有效性的路径。
DOI
6jr3pv0wj5/5627463
作者
沈月芸
机构地区
南京市栖霞区迈皋桥中心小学 210000
出处
《中国教师》
2021年17期
关键词
双减背景
高效课堂
小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年17期
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