摘要
摘要：双减通常指减少义务教育阶段，以及在学生日常作业中的负担和校外培训的负担，在当前的教学除了教师要正确处理教学内容之外，减负也成为如今教学中的一个问题，学生不应该受到严重课业负担影响，但也不能让学生们什么都不做，小学语文的教学除了教师要正确处理教学内容之外，还要进行有效学习，而减负增效所做的就是使学生在学习与休息中达到一个平衡，在“双减”的背景下，要让学生们进行正确的减负，但是减负的目的除了是要让学生得到适当的休息之外，还要让学生们更有精力去面对课堂中的学习，这也要求教师对于学生要进行相应的减负与监督，再让学生得到更充分的休息时，也要让学生养成自主学习的优良习惯，实现学习与休息的有机结合。
出版日期
2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
