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《教学与研究》
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2021年17期
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小学语文阅读教学的策略分析
小学语文阅读教学的策略分析
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摘要
摘要:培养学生语文学习能力的重要方面之一,就是强化阅读教学的成效。在语文课文讲述的过程当中,教师应当将课文内容进行详细的讲述,帮助学生深入的把握文章主旨,对文章的情感以及作者描述的事件和课文的内涵理解的更为透彻。在小学语文教学的课堂上面,教学需要关注学生的阅读能力,在课本内容教学的过程当中,培养学生语文学习基本能力。教师应当认识到阅读作为实现学生自学的有力途径,能够帮助学生养成终身学习习惯。
DOI
54y1ovwx40/5628228
作者
周梅
机构地区
江苏省南京市栖霞区靖安小学 210057
出处
《教学与研究》
2021年17期
关键词
小学语文
阅读教学
逻辑关系
结合背景
文章结构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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