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基于数学核心素养下的小学数学课堂教学研究

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摘要摘要：聚焦核心素养，培养学生的数学思维成为小学数学教学的主旋律。作为一门传统的教学科目，数学学科承担着培养学生逻辑思维能力、分析能力的重要职责。因此，本文立足小学数学教育实践，以核心素养为切入点，依次分析与探讨了核心素养视野下小学数学教学中的先进教学方法与教育理念，旨在用合适的方法、科学的理念引导学生更好地学习数学知识，培养学生的数学学科核心素养，使其获得进步与成长。

DOI 0dp2e1qx42/5630469

作者宋红梅

机构地区壶关县树人小学校山西省长治市 047300

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词核心素养小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）