试论双减背景下小学语文教师如何科学布置作业

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摘要 摘要:随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》落地,我国各个地区开始充分落实“双减”政策,这一政策的实行给我国的教育方式带来了巨大的革新,引起社会各界的广泛关注。作为小学语文教师,在“双减”政策落实的背景之下,如何有效科学的布置作业,才能在落实政策的基础上,帮助学生减轻负担,提升语文成绩是我们必须关注的问题。
出处 《中小学教育》 2021年27期
出版日期 2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)