首页 > 《中小学教育》 > 2021年18期 > 基于化学核心素养发展的项目式实验教学路径研究

基于化学核心素养发展的项目式实验教学路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：以实验知识的学习，为主要的教学基础，才会发展学生的学习能力，并且让学生的学习地位，在得到合理化突出的前提下，对于学生的独立学习计划的确定和探究，能够在收集到相关的学习信息的时候，培养学生对于问题的实际解决的能力，教师也需要从宏观辩证的角度中，合理的发挥学生的学习优势，让学生的学科核心素养，得到不同程度的发展，因此，本文就基于核化学核心素养发展的项目式实验教学路径研究，进行分析，并提出建议。

DOI odwrgkye4k/5641556

作者侯源源

机构地区安徽省怀宁中学 246100

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词高中化学项目式实验教学独立设计方案独立思考创新综合评价建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）