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2021年16期
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用随课微写点亮小学语文写作课堂
用随课微写点亮小学语文写作课堂
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摘要
摘要:当前,在我国小学校园内部,语文课堂教学工作开展和实施的过程中,写作教学对于学生未来的发展有着至关重要的影响,其不仅仅能够帮助学生的形成良好的人文素养,也能够提高学生的审美能力,为学生后期的发展奠定基础。所以本文也以随课微写这一教学方法为例,重点了解到小学语文课堂习作教学工作的具体开展策略,希望能够通过课堂的教学优势,帮助学生形成良好的写作能力,进而为其后期的发展做出贡献。
DOI
0dpwl5zw42/5651345
作者
胡林
机构地区
四川省资阳市安岳县龙台小学 四川 资阳 641300
出处
《基础教育课程》
2021年16期
关键词
随课微写
小学
语文
写作课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2021年16期
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