摘要
摘要：语文科目是小学课程当中的主要学科之一，其核心的教学目的是为了帮助学生提升自身的学习能力，语文科目可以视为所有学科的基石，只有为所有学科打好语文这门基石，才能更好地去学习其他有益的知识。在现实的课堂教学活动中，由于小学生的心理、智力正处在成长的阶段，不能准确地理解学习这一概念，导致很多学生不会学习，也不明白该如何的学习，教师只关注学生是否学会了知识，忽略了学生是否会学习的这一问题，导致学生的语文水平与学习能力无法得到提升。要想语文的教学质量与学生的学习能力能够得到提升，教师就要在课上与课下做好充分的准备，在课下设计新颖的教学方案，在课上积极带动学生的学习意识，营造活跃的课堂气氛，优秀的教案与良好的学习氛围相结合才能有效地提高教学质量，锻炼学生动脑思考的能力，增强学生的语文学习能力。
出版日期
2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
