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坚持以生为本,增强中职班主任管理工作实效性探讨

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摘要摘要：管理效能的体现，在于管理过程的科学性与合理性。结合新时代对于学生主体的重视，班主任则需将以生为本的教育思想充分落实，围绕学生展开班级管理工作。为有效提升班主任管理工作的实效性，班主任则需加强现代化教育管理工作的创新实现，全方位把握学生的发展情况，以构建更具科学、新颖的班级管理模式，促使管理工作得以顺利落实。

DOI ojnm61yg4r/5652661

作者左维凯

机构地区云南省保山市腾冲市第一职业高级中学云南腾冲 679100

出处《中国教师》 2021年20期

关键词以生为本中职班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）