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基于核心素养下的小学数学有效作业设计探究

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摘要摘要：随着社会的发展，各地区越来越聚焦于学生的教育，要求教师以基本的作业作为教学基础，在学生中耐心地进行教学，以此来提高学生对基础知识的掌握水平。并且，作为小学数学学习最重要的因素之一，小学数学作业的发展对提高课堂教学的有效性，加强学生对数学知识整合和应用的过程具有重要的作用。因此，希望教师以对小学数学有效作业的数学为基础，优化课程设计，提高学生自身的综合能力。

DOI lde5g6eed3/5653765

作者黄子楠

机构地区广东省紫金县中山实验学校广东紫金 517400

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词核心素养小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）