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基于核心素养下小学数学实践作业的有效研究

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摘要摘要：在小学数学课堂上，教师应该认真对待每一节课的作业，以帮助学生更全面地掌握课程内容，培养学生的学习热情，同时也能够提升学生的学习效率，并且能够让学生在完成作业的同时，培养学生良好的学术能力和综合素养。通过完成实践性作业，学生可以发挥自主性，利用多种方式，如社会调查、动手制作等，从而提高数学知识的灵活性和学生的应用能力，加深学生对数学知识的理解，并培养学生的数学核心素养。在设计实践作业时，教师应该注意选择合适的主题，并且不断更新作业内容，以便更有效地传授知识，并培养学生的独立思考能力。

DOI lj1xxn114v/7267492

作者樊志强

机构地区广州市番禺区石碁镇金山小学 511450

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词核心素养小学数学实践作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）