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浅谈小学科学课中的德育渗透

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摘要摘要：随着新课标理念在小学科学教学当中的渗透，对科学教学提出了新的目标和要求，需要将思想品德教育更好的渗透到学生的学习、探究和情感当中，让学生在学习科学知识的过程中形成良好的道德品质和思想品质。虽然在小学阶段的学生还没有形成完善的思想、行为、判断能力和认知能力，他们也无法全面的体会和感受到科学学科当中所蕴含的德育内容。然而需要以学生的认知和能力核心促进他们个性化的发展。

DOI pj0o1w6vjy/5658303

作者徐景南

机构地区安溪县湖头中心学校福建省泉州市邮编：362411

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词小学科学课堂教学德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）