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激活学生问题意识让数学课堂绽放精彩

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摘要摘要：由于小学生的思维较为活跃，当他们对一些新知识进行学习的时候，会产生一定的学习兴趣。在平常，他们注意力较为分散，当对感兴趣的东西进行学习的时候，注意力集中，并可以得到一定程度上的保持。学生在进行学习的时候，主要在课堂当中进行，所以为了让学生更好地进行学习，老师要通过科学有效的方式，使学生的兴趣得到有效地提高，从而使他们的思维方式得到有效地激发，让他们拥有属于自身的学习意识，从而提高主动性，更好地参与到教学活动中来，使自己的数学成绩得到有效的提高，更好地进行全面发展。

DOI ojnmlzgl4r/5658937

作者赵彩霞

机构地区山东省滨州市博兴县第一小学 256500

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词小学生数学课堂激发兴趣探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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