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小组合作视角下小学数学教学开展探析

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摘要摘要：新课程改革的不断深化，教学领域越来越重视学生的合作学习的能力，小学数学特别重视合作探究能力，为此教师要多管齐下，多措并举。

DOI kd22n720d6/5660762

作者黎汝珍

机构地区博兴县第五小学 256500

出处《中国教师》 2021年18期

关键词合作分组情境差异评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张朝阳. 探析小学数学如何开展小组合作学习.教育学,2021-06.
2王萤. 小学数学教学中怎样开展小组合作.教育学,2020-07.
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4江怡雯. 小学数学小组合作教学模式探析.教育学,2023-10.
5向华. 小学数学小组合作教学模式探析.教育学,2023-11.
6董红兵. 小学数学教学中小组合作教学开展策略.教育学,2021-03.
7徐晓波. 小学数学教学中开展小组合作学习的策略探析.教育学,2021-03.
8杨建良. 小组合作在小学数学教学中的开展.教育学,2021-04.
9胡娟. 如何在小学数学教学中开展小组合作.教育学,2021-03.
10潘宇超. 借助小组合作开展小学数学分层教学.教育学,2019-01.

来源期刊

中国教师

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