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小学语文支架式古诗文阅读教学策略的研究

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摘要摘要：在我们的小学语文教学中，古诗文阅读是较小学生而言相对难以理解却又十分重要的版块，因此需要我们教师注重阅读教学方法与策略的引导，帮助学生提高古诗文阅读理解能力。在这样的过程中，什么样的教学方法恰到好处是值得我们探讨的问题。本文就以支架式教学为例，探讨在小学语文古诗文阅读教学中如何展开支架式教学。

DOI 5jog2mendv/5664736

作者余海霞

机构地区（浙江省台州市黄岩区澄江街道中心小学浙江台州）

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词小学语文支架式阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）