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高中物理实验可视化教学的设计与实践
高中物理实验可视化教学的设计与实践
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摘要
摘要:新课改下,怎样提升学生自主学习能力,成了老师要解决的问题。力学,也是高中物理的核心,而可视化教学对提升课堂有效性有所帮助,受到了学生和老师的喜爱。分析了可视化教学概念,开展可视化教学原则,并给出了相关的有效教学策略。
DOI
pd5qkv0md7/5664771
作者
李华
机构地区
山西省孝义中学校032300
出处
《中小学教育》
2021年21期
关键词
高中物理
实验教学
可视化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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