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2021年19期
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农村小学教师心理健康现状及对应途径分析
农村小学教师心理健康现状及对应途径分析
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摘要
摘要:小学教师职业倦怠指的是:教师长时间处于小学生教育中,教师自身的经历和情感大量投入到工作中,自身的身体素质和心理状态均处于亚健康,教师的疲惫感造成了与小学工作之间的疏离状态。有大量研究表明,小学生教师是现阶段我国社会中的高危人群,教师面临的工作强度较大,工作压力较为严重,造成小学教师心理和生理的双重问题,进而产生职业倦怠。在本文的论述中将针对小学教师职业倦怠问题提出相应的解决措施。
DOI
54yq6ro9j0/5671852
作者
张秀梅
机构地区
山东省德州市宁津县保店镇明德小学 253400
出处
《教育学文摘》
2021年19期
关键词
农村小学
教师心理问题
解决措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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