农村小学教师心理健康现状及对应途径分析

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摘要 摘要:小学教师职业倦怠指的是:教师长时间处于小学生教育中,教师自身的经历和情感大量投入到工作中,自身的身体素质和心理状态均处于亚健康,教师的疲惫感造成了与小学工作之间的疏离状态。有大量研究表明,小学生教师是现阶段我国社会中的高危人群,教师面临的工作强度较大,工作压力较为严重,造成小学教师心理和生理的双重问题,进而产生职业倦怠。在本文的论述中将针对小学教师职业倦怠问题提出相应的解决措施。
出处 《教育学文摘》 2021年19期
出版日期 2021年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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