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“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

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摘要摘要：“导学互动”一方面是“导学”，一方面是“互动”，导学指的是教师引导学生进行学习，让学生的学习更加高效，更有质量，互动既指的是教师与学生互动，也指的是学生与学生互动，通过互动来优化课堂氛围，交流和分享不同见解，激发头脑风暴，进而提升教学质量，可以说导学互动教学对于提升初中数学教学有效性有着非常大的帮助。

DOI ojzx0930d5/5680322

作者蔡成松

机构地区江苏盐城亭湖初级中学 224051

出处《中小学教育》 2021年23期

关键词导学互动初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）