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小学低年级语文课外阅读“猜-演-荐-赛-评”五步激趣法

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摘要摘要：《语文课程标准》强调要加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。通过大量的阅读，学生能感知丰厚的语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上提高学生的语文素养。

DOI 0dpwv6yk42/5684269

作者郝艳辉

机构地区法库县冯贝堡镇中心学校辽宁沈阳 110400

出处《中国教师》 2021年19期

关键词课外阅读 “猜-演-荐-赛-评”五步激趣法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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