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借助问题教学法，提升初中数学教学有效性

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摘要摘要：初中数学作培养学生数学思维、提升运算能力的关键学科，对学生综合素质的全面发展具有不可替代的作用。随着新课程改革的推进与素质教育的提出，对初中数学教学有效性的要求也越来越高，如何在新形势下提高教学效率与教学质量，达到构建初中数学高效课堂的目的，完成教学有效性质的飞跃，成为了广大任课教师需要认证思考并且积极探索的重要任务，本文从问题式教学法的角度展开阐述，讨论提升数学教学有效性的基本策略。

DOI 6jr8y7my45/5687139

作者罗运友

机构地区贵州省余庆县大乌江镇凉风中学 564405

出处《教学与研究》 2021年21期

关键词初中数学问题式有效性体系化数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）