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如何利用分层教学法提高初中数学教学有效性

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摘要摘要：在当前的初中教学过程中，尤其是对于数学学科来说，由于学生们的数学基础、学习水平、理解能力以及理性思维等都存在明显差异，因此在教学过程中也进一步加大了教师的教学难度。为此，教师开始尝试应用各种各样新颖的教学方法，以求获得更好的小学效果。其中分层教学法的应用，有效提高了初中数学教学质量与效率，因此逐渐获得了越来越多教师的青睐。本文将基于初中数学教学中分层教学法的重要作用，着重分析利用分层教学法提高初中数学教学有效性的具体策略，希望能够借此促进初中生数学学习水平的提升。

DOI 0dpw57xx42/5916045

作者吕富斌

机构地区大竹县观音镇白坝学校 635148

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词分层教学法初中数学数学教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）