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探究性学习在高中生物授课中的运用

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摘要摘要: 探究性学习不同于其他学习方式，它存在一定的挑战和要求，再加上高中生物课程的特殊性，目前高中生物开展探究性学习还存在不少障碍。因此，文章将从探究性学习的概念，特征和教学要求出发，通过分析当前高中生物探究性学习存在的主要困难，结合实际教学案例以期提出有效对策。

DOI lde519zqd3/5693789

作者刘静

机构地区普格县中学校四川凉山 615300

出处《中国教师》 2021年21期

关键词高中生物探究性学习发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）