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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究

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摘要摘要:采取提高语文课堂的氛围来帮助语文老师提高授课效率，这是一种双向互利的方式。语文老师在教学过程中,可以利用多种方式,来营造老师和学生之间良好的氛围关系，以此来帮助语文老师提高小学语文授课质量。学生在浓厚的氛围下,激发出对语文学习的兴趣,再通过语文老师的正确引导,进而全方位的学习知识点,从而达到教学的目的。下面将阐述几点积极营造小学语文课堂氛围的策略。

DOI 2d3r9r17d9/5705319

作者刘卫利

机构地区山东省济南市平阴县东关实验小学250400

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词语文教学管理教学管理授课气氛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）