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高中语文整本书阅读教学的优势及策略初探

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摘要摘要：利用整本书阅读能够有效的激发出学生的阅读兴趣，提升学生的阅读质量和阅读效率，提高学生的阅读能力，拓展学生的阅读深度，促进学生整体语文成绩的提升。本文主要围绕高中语文整本书阅读策略展开探讨，为广大的高中语文教育工作者带来帮助。

DOI 54yq9gy3j0/5706476

作者刘攀陈幼萍

机构地区四川省成都市第十二中学 621000

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词高中语文整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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