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2021年20期
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三级化自主化管理 助力学生生命成长
三级化自主化管理 助力学生生命成长
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摘要
摘要:关注每一个个体的成长,培养具有独立自主个性的学生是素质教育的基本要求。如何实现学生、班级和学校三个层次的自主化管理是关键。学校尝试的点滴做法真正把学生放在了“正中央”,学生实现了成长,学校实现了发展。
DOI
odwr8nm94k/5718132
作者
冀秀琴
机构地区
山西省阳泉市矿区教育集团红岭湾小学 045000
出处
《教学与研究》
2021年20期
关键词
自主管理 生命成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年20期
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