摘要
摘要:化学这门学科是高中必学的一门课程,高中化学在高考中也占了相当大的比重。在高中化学教学中,利用化学实验可以引导学生积极探索研究,所以实验教学是提高学生化学兴趣、动手能力,构建完整化学知识体系,提升化学核心素养的重要途径。高中化学是一门以实验为基础的自然科学学科,在高中教学改革中,化学教师始终强调实验教学的重要意义,在课堂教学的实施过程中增加实验教学环节。基于此,针对基于化学学科核心素养高中化学课堂教学策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
出版日期
2021年12月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)