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基于新课改背景下初中班主任管理工作探讨

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摘要　　摘要：新课程改革是对素质教育理念的实施，其改革的目标便是通过改变传统的教学模式，创新教学手段和教学方法，提高学生的学习能力和综合素质。将学生作为学习的主体，坚持对学生创新意识和实践能力的培养，同时注重对学生思想道德教育的提升，实现学生的全面发展。这就要求教师，尤其是初中班主任，要转变对传统角色的定位，创新班级管理工作。

DOI ojzxzl0nd5/5723770

作者田慧

机构地区重庆市垫江第五中学校重庆垫江 408300

出处《基础教育课程》 2021年22期

关键词　　新课改班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）