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探究新课改背景下初中班主任管理工作
探究新课改背景下初中班主任管理工作
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摘要
摘要:新课改要求推进素质教育，将学生放在教育教学的主体位置，进一步发挥学生的潜能和学习能力。在初中班主任管理工作中，班主任要尊重学生的主体地位，鼓励学生自我管理，对全体学生一视同仁，并兼用因材施教，促进学生的全面发展。
DOI
lj1e7m5o2d/8285244
作者
冉莉
机构地区
重庆市忠县中学校 重庆 忠县 404300
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
探究 新课改背景下 初中班主任 管理工作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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