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2021年26期
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浅谈小学音乐课堂教学的有效性策略
浅谈小学音乐课堂教学的有效性策略
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摘要
摘要:要想真正地提高小学音乐课堂教学活动的有效性,离不开师生间的合作和沟通。音乐教师需要培养学生的音乐学习的兴趣,同时还需要注重教学资源的有序开发工作,将更多课本素材、网络素材以及乡土资源进行导入。同时还需要多媒体辅助教学设备以及其他的信息技术和交流媒介,从而提高课堂教学和沟通互动的有效性,针对这些具体的策略进行实践探究显得尤为重要。首先针对当前音乐教学的现状和问题进行讨论。
DOI
rdxlwqw1dl/5730201
作者
吴瑾华
机构地区
苏州工业园区车坊实验小学
出处
《中小学教育》
2021年26期
关键词
小学音乐
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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