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2021年27期
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双减政策下提高小学音乐课堂教学质量的途径
双减政策下提高小学音乐课堂教学质量的途径
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摘要
摘要:现阶段的小学教育主张通过素质教育的方法完成,尤其是在小学音乐课堂教学方面,既往的要求过于严格,导致小学生的压力较大,同时缺少学习兴趣。双减政策的应用,旨在提高小学音乐课堂教学的质量,引导教师和小学生仔细的沟通、交流,充分掌握小学生的内心想法、观点,帮助小学生在未来的思考、训练中得到更好的成绩。小学音乐课堂教学的方案设计,要增加趣味引导内容,提高学生的主动性。
DOI
0dpwn38k42/5731693
作者
李丹
机构地区
蓝田县玉山镇中心学校
出处
《中小学教育》
2021年27期
关键词
小学音乐
课堂教学
质量提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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