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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径

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摘要摘要：在当前的素质教育发展的过程中，已经不仅仅重视语、数、外课程的教育，对学生艺术课程的教学，同样引起了国家和教育部门的注意力，因为学生要想综合发展，就一定要提升自身多方面的能力，拓展自身的教育，才能真正的促进小学生的全方位发展。在当前的小学音乐课堂中，提升教学质量，促进学生学习能力的发展，成为了教师的重点难题，也成为了音乐教学课堂的重点因素，因此，小学音乐课程要想长足发展，必须提高教学质量，促进教育全方位提升。

DOI lde0l3qq43/5624189

作者李少录

机构地区山西省运城市明远小学，山西运城 044000

出处《中国教师》 2021年17期

关键词小学音乐课堂教育质量教学水平方法和途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）