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增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索

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摘要摘要：在小学美术教学中欣赏教学非常关键，但是这一教育板块的难度系数相对偏高，十分考验学生的理解能力以及美术鉴赏能力。教师需要积极融入更多的趣味化元素，灵活调整教学思路，改革教学模式，利用各种现代化的教学策略来鼓励学生，引导学生，夯实学生的学习基础，确保学生能够轻松上阵，只有这样才能够全面推进小学美术欣赏教学改革及创新。

DOI 6jr86p8p45/5736815

作者樊阳

机构地区辽宁省实验中学阳光小学 110148

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词小学美术欣赏教学趣味性实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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