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小学美术欣赏教学趣味性增强对策

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摘要摘要：随着教育工作改革的实施，素质教育的推进，美术欣赏成为小学教育中较为重要的一部分。在美术课堂上，对学生做好正确的引导，采取一系列优化措施，提高美术欣赏的趣味性，从而能够取得更好的教学成果，更快地实现教学目标。本文从小学美术欣赏教学趣味性培养的必要性出发，分析探讨了当前趣味性培养模式中所存在的问题，并提出了相应的策略，以期为小学美术欣赏教学趣味性培养提供一定的帮助。

DOI 54ygxgl340/6481028

作者廖玲珊

机构地区福建省三明市宁化县泉上中心学校，福建省三明市365400

出处《素质教育》 2022年6期

关键词小学美术欣赏教学趣味性

分类 [][]

出版日期 2022年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）