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深度学习背景下的小学数学大单元主题教学优化方法研究

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摘要摘要：深度学习是指通过老师的引导，学生围绕着一个比较有挑战性的学习主题，全身心投入到学习中，丰富学生的学习体验，其重点在于问题情境的建设和学习任务的确立，该方法与大单元主题教学方法完美契合，常用于大单元教学中。下面作者根据实际教学经验分析了如何在深度学习背景下深入开展小学数学大单元主题教学，优化教学策略的有效措施。

DOI 3j7vl96qj1/5740977

作者王艳

机构地区伊金霍洛旗阿勒腾席热镇第五小学 017200

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词深度学习小学数学大单元主题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）