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双减背景下小学数学课外作业的设计与优化

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摘要摘要：现代小学数学教学对家庭作业的综合性和趣味性提出了更高的要求，家庭作业设计的形式和类型也应丰富多彩。这些类型丰富的家庭作业与素质教育的目标相结合，也可以激发学生学习数学知识的兴趣，进而促进家庭作业的高效完成。因此，在“双减”背景下的数学作业设计过程中，教师必须注意作业的综合性和趣味性，充分突出数学作业设计的特点，才能在小学数学教学中取得良好的效果。本文就双减背景下小学数学课外作业的设计与优化进行了详细的研究。

DOI 54k08okejk/5748309

作者陈璇

机构地区湖北省当阳市实验小学 444100

出处《中小学教育》 2021年33期

关键词双减小学数学课外作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）